实验中心 > 实验详情
沿海地区台风天气电视直播报道虚拟仿真实验
(5.0)
实验学时： 1
学科： 其他
负责人： 陈浩
学校： Rhino
861
实验浏览量
1
做实验人数
项目介绍
项目团队
项目特色
网络要求
技术架构
数据分析
实验报告
实验交流

通过本实验项目的教学，学生将在知识、能力方面得到全面的提升，为未来从事新闻采访与写作工作奠定坚实的基础，同时提高对台风天气等自然灾害的应对能力和报道水平，具体包括思政、知识、能力目标：

（1）思政目标

本项目充分结合我校新闻学专业地方性、应用型、特色化的培养目标定位，在项目实训过程中，培养学生的思想道德素养、社会责任感以及珍视生命和环境的价值观，具体包括：

a.能够掌握我国灾难报道中一般规律，把握新闻报道的党性原则和正确的舆论引导；培养对新闻职业的热爱和敬意，树立正确的新闻价值观。

b.增强对自然灾害的关注和认识，培养对公共事务的责任感。台风天气直播报道所涉及的生命关怀、社会责任等内容将引导学生关注弱势群体、关心社会发展进程，增强他们的社会正义意识和公民意识。

c.提高安全意识和应对突发事件的能力，具备在恶劣天气条件下保护自身安全的意识和技能。学生可以了解并传递台风天气对沿海地区的影响，并探索如何通过电视直播报道及时提供有效的信息服务，以确保公众的生命安全。

（2）知识目标

a.熟悉电视直播报道的新闻价值判断、报道角度选择、语言组织与表达、突发情况应变与处理等知识。

b.掌握台风天气电视直播报道中摄像记者和出镜记者工作的方法与技巧；

c.掌握电视直播报道的基本流程和技术要求。

（3） 能力目标

a.具备在台风天气条件下进行电视直播报道的能力，包括新闻策划、采访准备、出镜报道、直播连线、镜头语言应用等；

b.训练新闻记者在灾难新闻报道中的思维和技能，能够快速准确地获取信息并进行有效的报道，具备敏锐的观察力、分析力和判断力，如语言组织与表达能力、现场新闻价值的判断与选择能力、新闻事件的评论与引导能力；

c.注重培养学生的创新精神和应变能力。在面对突发台风事件时，学生需要迅速做出决策，应对现实情境，并采用创新的技术手段进行台风报道；

d.培养团队合作精神和沟通能力，能够与团队成员协作完成电视直播报道任务。