牙拔除术是口腔颁面外科临床教学要求学握的重点内容。牙拔除术虚拟仿真-触反债-多媒体实验教学系统，是国内第一套与临床环境高度逼真，且结合了高精度触反债装置的牙拔除术操作培训项目。它的优点有:能充分调动学生主观能动性.无耗材、无临床风险等。它结合了口腔医学、信息工程、自动化、大数据等不同学科和方向，完美将多学科进行交叉融合，引领了国内教学模式及方法的进步，开启了口腔颁面外科医学训练的数字化崭新时代。
(1)满足对口腔医学人才的培养要求
牙拔除术是口腔临床工作中最常用、录基本的手术，在口腔外科学教学中，也是要求学生掌握的重点内容。尤其重要的是，学生必须熟练掌据和运用牙齿拔除术的基本操作技能，才能胜任临床工作。然而，由于牙拔除术是一门有者一定风险的临床实践技术，单纯的理论学习和简单的头模拔牙实习，不能让学生有充分的信心和能力进行真实的拔牙训练。且现今的教学方式有以下一些问题:
1) 传统的教学方法是在理论教学的基础上，通过对牙齿拔除术的参观、见习，即进入临实习。学生往往在上临床工作时不知所措。
2) 有很多学校购量了仿头模或仅仅局限于石膏模型和高体牙进行口外的操作练习，学生技能操作动手机会少，很多内容无法在实验室用理论知识指导实践进行操作。
3) 仿头模内牙合模型价格昂贵，学生往往只能有一次实习操作机会，便要走上临床，导歌学生进入临床前期操作困难，难以适应，严重影响了教学效果。
(2)满足口腔牙拔除术课程教学目标要求
1)拔牙数字化虚拟仿真培训系统，由我院专家与北京航空航天大学国家虚拟仿真研究重点实验室通力合作，在围产UniDental视-听-触多感党反馈牙科虚拟仿真系统平合上，开发的一套与临床环境高度追真，且结合了高精度力反馈装量的牙拔除术操作培训误程。本实验系统将牙拔除术虚拟实验教学推到了一新的高度，并在景化和规范化实验教学方面找到了一条新的途径。是国产的首套配备力学反馈传感器的口腔牙拔除术培训用虚拟仿真系统，中心从教学及学生的鲁求出发，将其用于牙拔除术操作技能的教学、培训和考核，开创并探索牙拔除术操作教学量化和规范化的新途径。并能够实现以下目标:
即使在没有仿头模进行模型操作练习的学校，也可以借助虚拟仿真系统，完成牙拔除术的操作培训，了解牙拨除术的冬个步骤及知识要点，达到操作实习谋程教学的基本要求。
2)有仿头模的学校，在模型操作练习后，联合虚拟仿真系统，可以在视-听-触多维的真实感知患者及拔牙时的，具体操作感受，多反馈的进行身临其境的操作练习。使学生能够更加真实的进行操作训练。且虚拟仿真系统可反复多次进行操练，并对学生的操作情况进行反馈。使学生有更多的习得操作技能的机会。
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